LE RETOUR DE BÂTON DU
SUFFRAGE UNIVERSEL (1848-1852)
Comment l’utopie républicaine se heurte-t-elle rapidement à la réalité dès 1848 ?
Objectifs
Se repérer dans le temps et construire des repères historiques
✔️ Identifier et nommer une période historique : la fin de la Seconde République
✔️ Identifier des continuités et ruptures chronologiques
✔️ Identifier et expliciter les dates et acteurs clés de la période
✔️ Mettre en relation des faits ou événements différents
S’approprier des notions et outils
✔️ Extraire des informations d’un document, puis les classer et hiérarchiser
✔️ Comprendre différents points de vue
Chronologie
- 23 avril 1848. Élections législatives : l’Assemblée devient conservatrice
- 21 juin 1848. Fermeture des Ateliers nationaux par le parti de l’Ordre
- 22-26 juin 1848. Insurrection due à la fermeture des Ateliers nationaux
- 4 novembre 1848. L’Assemblée adopte la nouvelle constitution
- 10 décembre 1848. Louis-Napoléon Bonaparte est élu président
- 31 mai 1850. Les députés restreignent le suffrage universel
- 2 décembre 1851. Coup d’État de Louis-Napoléon Bonaparte
- 20 décembre 1851. Plébiscite : 7,5 millions d’électeurs l’approuvent
- 14 janvier 1852. Instauration du Second Empire
Vocabulaire
- Bonapartisme. Régime politique initié par Napoléon Ier et caractérisé par un pouvoir exécutif fort détenu par un individu dont le pouvoir est légitimé par le suffrage universel
- Coup d’État. Action illégale afin de s’emparer du pouvoir ou de le conserver
- Légitimiste. Royaliste partisan de la dynastie des Bourbons, mais hostile à la modération de Louis Philippe
- Orléaniste. Royaliste favorable à un compromis entre la monarchie et la Révolution, partisans de Louis Philippe
- Parti de l’ordre. Nom donné aux députés conservateurs attachés à l’ordre social existant, et opposés aux ouvriers
- Plébiscite. (Du latin plebis citum : « décret de la plèbe ») Vote par lequel les citoyens se prononcent pour ou contre un texte, et renouvellent ou non leur confiance au pouvoir
Consignes
À l’aide l’extrait du roman, montre que l’idéal républicain de la Seconde République était déjà voué à l’échec en 1848. Pour cela, il faut repérer :
– Les différents acteurs présents dans l’extrait,
– Les façons dont les paysans s’informent à cette époque,
– Ce qui est politiquement dit de positif et de négatif concernant les républicains et les conservateurs,
– La nouveauté institutionnelle apportée par les députés.
Bilan. À partir de ces informations, montre que l’idéal républicain se heurte à l’échec très rapidement.
Documents annexes
HG-lycée 