HG-lycée

H2 Étude 1 – 1G

LE RETOUR DE L’ANCIEN RÉGIME EN EUROPE (1815-1848)

Comment l’ordre ancien est-il rétabli en Europe après l’Empire napoléonien ?

Objectifs

Se repérer dans le temps et construire des repères historiques

✔️ Identifier et nommer une période historique : la restauration en Europe

✔️ Identifier des continuités et ruptures chronologiques

✔️ Identifier et expliciter les dates et acteurs clés de la période

✔️ Mettre en relation des faits ou événements différents

S’approprier des notions et outils

✔️ Extraire des informations pertinentes d’un document et les classer/hiérarchiser

✔️ Schématiser/organiser sa leçon

Chronologie
  • 1815. Fin du congrès de Vienne et début de la Sainte Alliance
  • 1818. La France, après le Royaume-Uni, rejoint la Sainte Alliance
  • 1820. Droit d’intervention de la Sainte Alliance dans un pays menacé
  • 1820. Soulèvement libéral à Madrid en faveur d’une constitution
    ⇒ répression française en 1820
  • 1820. Soulèvement libéral à Naples en faveur d’une constitution
    ⇒ répression autrichienne en 1821
  • 1821. Soulèvement libéral à Turin en faveur d’une constitution
    ⇒ répression autrichienne en 1821
  • 1821. Soulèvement national en Grèce contre l’Empire ottoman
  • 1822. Massacre de Chios
    ⇒ soutient russe, français, anglais en 1827
  • 1830. Indépendance de la Grèce
  • 1830. Soulèvement national à Bruxelles : indépendance de la Belgique
    ⇒ soutient français et anglais dès 1830
  • 1830-1831. Soulèvement national à Varsovie
    ⇒ répression russe en 1831
  • 1831. Soulèvement libéral à Bologne, Rome, Milan…
    ⇒ répression autrichienne en 1831
Vocabulaire
  • Conservatisme. Doctrine favorable à un pouvoir monarchique fort soutenu par l’Église
  • Libéralisme. Idéologie issue des Lumières et diffusée par la Révolution qui souhaite fonder la société sur la liberté individuelle : l’État doit garantir les libertés fondamentales (d’expression, de culte…) et doit limiter son intervention dans l’économie (libre concurrence et libre-échange)
  • Minorité nationale. Groupe de personnes ayant une identité nationale différente de celle de l’État auquel il est rattaché politiquement
  • Nation. Peuple qui revendique une identité commune caractérisée par un territoire, une langue et des traditions…
  • Philhellénisme. Mouvement international favorable à l’indépendance des Grecs dans les années 1820
  • Sainte Alliance. Alliance politique et militaire mise en place par l’Autriche, la Prusse et la Russie lors du Congrès de Vienne de 1815

1. Qu’est-ce que le congrès de Vienne ?

2. Quelle est sa première décision ?

3. Montre que cette décision se fait au mépris des nationalités ?

4. Quelle est la seconde décision du Congrès de Vienne ?

5. Comment le congrès de Vienne maintient-il son autorité ?

6. Pourquoi la Grèce et la Belgique sont-elles des particularités en 1830 ?

BILAN
Comment l’ordre ancien est-il réinstauré en Europe à partir de 1815 ?

idée n°1

 Une nouvelle Europe est redessinée : l’Autriche, la Prusse et la Russie s’imposent

idée n°2

Mouvement conservateur et réactionnaire qui met fin aux acquis de la Révolution

idée n°3

Les insurrections libérales et nationalistes sont réprimées par la Sainte Alliance

Exceptions : indépendances de la Grèce et de la Belgique en 1830