HGGSP LEÇON T1

S’INFORMER
Un regard critique sur les sources et
des modes de communication

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^{problématique centrale}
Comment l’information est-elle produite,
diffusée et reçue, et quels en sont les enjeux politiques et sociaux ?

Axe 1. LES GRANDES RÉVOLUTIONS TECHNIQUES DE L’INFORMATION

Comment les grandes révolutions techniques de l’information ont-elles transformé les sociétés dans leur manière de produire, diffuser et accéder au savoir ?

A) Du 15^e au 16^e siècle : une première révolution de l’information liée à l’imprimerie

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B) L’information par le son et l’image : radio et TV au 20^e siècle

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C) L’information mondialisée et individualisée : naissance et extension d’internet à la fin du 20^e siècle

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Axe 2. LIBERTÉ OU CONTRÔLE DE L’INFORMATION, UN DÉBAT POLITIQUE FONDAMENTAL

Pourquoi est-il parfois difficile de choisir entre laisser circuler l’information librement et vouloir la contrôler ?

A) Information et opinion publique

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B) Les agences de presse face aux contraintes économiques et politiques

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C) L’information en temps de guerre

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Conclusion. L’INFORMATION À L’HEURE D’INTERNET

En quoi Internet bouleverse-t-elle les modes de production, de diffusion et de réception de l’information ? Et quels sont les enjeux démocratiques qui en découlent ?

A) Vers une information plus horizontale et fragmentée

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B) Les lanceurs d’alerte, figures de l’information libre sur internet

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C) Théorie du complot et fake news

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L’ESSENTIEL

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DATES REPÈRES

• 1715 – Mort de Louis XIV

• 1751 – Début de la rédaction et de la publication de l’Encyclopédie