DÉVELOPPEMENT ET INÉGALITÉS
ÉTUDE DES ÉTATS-UNIS ET DE LA CALIFORNIE
Les États riches et développés sont-ils préservés des inégalités ?
Objectifs
Se repérer dans l’espace et construire des repères spatiaux
✔️ Localiser les États-Unis et la Californie
✔️ Comprendre les fractures économiques dans le Monde
S’approprier des notions et outils
✔️ Mettre en œuvre des changements d’échelles en géographie
✔️ Extraire des données chiffrées pertinentes d’un document et en produire
✔️ Utiliser des outils du numérique (Google Earth, Géoportail…)
Vocabulaire
- Inégalités. Différences d’accès aux ressources, aux services ou aux richesses entre individus ou territoires
- Fragmentation socio-spatiale. Division d’un espace urbain en quartiers selon la richesse des habitants (≠ mixité sociale).
- Polarisation économique. Concentration des richesses et des activités dans certaines régions ou villes
- Ségrégation socio-spatiale. Répartition inégale des populations dans l’espace selon revenus ou origine
1. Montre que les États-Unis est un pays très riche. Pour cela, compare-le à d’autres pays en utilisant et en fabriquant des données chiffrées.
2. Montre que les États-Unis sont un pays très inégalitaires. À l’inverse, montre que la Californie est un État étasunien très riche.
3. Montre que la Californie est un État étasunien lui aussi très inégalitaire.
4. Quelles sont les inégalités présentes en Californie ?
HG-lycée 