📕 HGGSP T1 Axe1

• Des livres difficiles à produire. Au Moyen Âge, les livres sont copiés à la main sur du parchemin. Les moines copistes travaillent dans les monastères. La copie prend beaucoup de temps et peut contenir des erreurs. Un livre coûte cher, notamment à cause du temps de travail, de la reliure et des enluminures. Il est donc surtout destiné aux personnes riches, aux religieux et aux savants.

• Une circulation limitée. L’information circule par des lettres, des messagers ou des récits oraux. Les nouvelles voyagent toutefois lentement. Les récits oraux peuvent aussi se transformer et devenir des rumeurs. La demande augmente cependant avec le développement des villes : les bourgeois, les juristes et les étudiants ont besoin de livres de droit, d’histoire et de connaissances. Les États veulent aussi mieux communiquer et mieux surveiller leur territoire : en 1477, Louis XI crée une poste royale.

• Une technique nouvelle. Vers 1450, à Mayence, Johannes Gutenberg met au point une nouvelle technique d’impression en combinant une presse à vis et des caractères mobiles en métal. Réutilisables, ces caractères permettent d’imprimer des textes plus rapidement, plus régulièrement et à moindre coût que la copie manuscrite. Entre 1455 et 1500, environ 12 millions d’ouvrages sont ainsi produits en Europe. Cependant, la majorité de la population ne sait pas encore lire : malgré le développement de l’imprimerie, l’accès aux livres et à l’information reste donc encore très inégal.

• Une information plus diverse. Les imprimeurs publient des textes religieux, mais aussi des livres en langues parlées, des ouvrages d’histoire et des textes profanes. Au 17^e siècle apparaissent également les premières publications régulières : en 1631, Théophraste Renaudot crée la Gazette de France.

• Une invention surveillée par les pouvoirs. La diffusion des textes donne du pouvoir, mais elle inquiète aussi les autorités. Les rois et l’Église mettent en place la censure : un texte doit parfois être autorisé avant sa publication. Des imprimeurs étrangers ou des libraires de province contournent pourtant ces règles. L’information circule donc aussi par des livres interdits.

• La presse devient une industrie. La rotative permet d’imprimer de grandes quantités de journaux. La presse quotidienne peut donc se développer autour de 1900. Son essor repose aussi sur des changements sociaux et politiques :
     – davantage de personnes savent lire grâce à la scolarisation ;
     – la liberté de la presse progresse ;
     – le chemin de fer facilite la distribution ;
     – un large public veut suivre l’actualité.
En France, la loi du 29 juillet 1881 garantit la liberté de la presse, tout en punissant la publication de fausses nouvelles..

• L’âge d’or de la presse. À la Belle Époque, lire le journal devient une habitude. Les journaux populaires publient des faits divers, des récits et des informations variées. La presse d’opinion défend des idées politiques. Le citoyen peut ainsi s’informer, comparer les points de vue et participer au débat public. La presse devient un contre-pouvoir, c’est-à-dire un pouvoir capable de surveiller et de critiquer les dirigeants

• La naissance de la radio. Au début du 20ᵉ siècle, la radio apparaît grâce à la télégraphie sans fil (TSF). D’abord utilisée par les militaires pendant la Première Guerre mondiale, elle se développe dans les années 1920 pour un usage civil. Les premiers programmes réguliers sont diffusés aux États-Unis dès 1920, puis les premières stations européennes apparaissent, comme Radio Tour Eiffel en 1921.

• Le développement et la libéralisation. Dès les années 1930, la radio connaît un grand succès grâce à ses émissions variées, consacrées à la musique ou à l’information. Elle devient progressivement un média de masse qui concurrence la presse. Son organisation diffère toutefois selon les pays : certains États (Allemagne, Italie, royaume-Uni…) conservent un contrôle important, tandis que les États-Unis privilégient les radios privées et la publicité. La France adopte une position intermédiaire.

• Le transistor et la radio de masse. En 1954, l’invention du transistor aux États-Unis permet de fabriquer des radios portatives : l’écoute devient alors individuelle et plus pratique. Dans les années 1960, la radio se diffuse largement en Europe et aux États-Unis, s’imposant définitivement comme un média de masse capable de concurrencer la presse écrite.

• Les débuts de la télévision. Dès la fin des années 1930, de grands événements sont retransmis à la télévision, à l’image des Jeux olympiques de 1936 à Berlin ou du couronnement de George VI en 1937 en Angleterre. Bien que le public reste alors très restreint, ces retransmissions permettent d’entrevoir les possibilités offertes par ce nouveau média. Freiné par la guerre, le véritable essor de la télévision n’intervient toutefois qu’après 1945. Elle se diffuse rapidement aux États-Unis et en Grande-Bretagne, tandis que le reste de l’Europe accuse un certain retard.

• Un média longtemps contrôlé par l’État. Dans de nombreux pays européens, la télévision demeure d’abord étroitement dépendante du pouvoir politique. En France, par exemple, l’ORTF exerce un contrôle strict sur les programmes ; il faudra attendre 1974 pour que le monopole de l’État sur l’audiovisuel commence à s’assouplir, puis 1982 pour qu’il prenne définitivement fin.

• L’émergence d’un média dominant. Malgré le contrôle de l’État, la télévision se développe rapidement grâce à la retransmission des grands événements. Dès 1953, elle dépasse la radio en audience lors du couronnement d’Élisabeth II. Dans les années 1960, elle devient une source d’information majeure et un outil essentiel de communication politique, capable d’influencer l’opinion publique.

• La naissance d’Internet. Internet trouve son origine dans ARPANET, un réseau militaire créé en 1969 en pleine Guerre froide pour permettre une communication décentralisée. L’adoption du protocole TCP/IP en 1983 pose les bases techniques d’Internet en permettant à des ordinateurs du Monde entier de communiquer entre eux. En 1989, le World Wide Web est inventé, rendant Internet accessible grâce aux pages web et aux liens hypertextes. Dans les années 1990, les premiers navigateurs et fournisseurs d’accès se développent, démocratisant progressivement son usage.

• Une croissance sans précédent. Internet connaît la croissance la plus rapide de l’histoire des médias. Après l’imprimerie, la radio et la télévision, il constitue une nouvelle révolution dans l’accès à l’information qui bouleverse l’équilibre médiatique existant. On compte aujourd’hui plus de 85 % d’internautes dans le Monde, contre seulement 14 % en 2000.

• Le web 2.0, vers une information interactive. Apparu au début des années 2000, le web 2.0 transforme Internet en un média interactif. Désormais, chacun peut produire une information et la diffuser instantanément dans le Monde entier, ce qui soulève la question de la fiabilité des sources. Par ailleurs, le développement des smartphones et des tablettes permet à chaque utilisateur d’accéder gratuitement à l’information, partout et à tout moment.

• L’adaptation des médias traditionnels. Face à la concurrence d’Internet, qui peut se substituer à eux, les médias traditionnels sont contraints de s’adapter. Ainsi, la plupart des journaux, des radios et des chaînes de télévision proposent aujourd’hui des contenus en ligne. Dès 1998, le Washington Post décide de rendre accessible l’intégralité de son contenu sur Internet : en un an seulement, le journal passe de 10 000 à 400 000 lecteurs en ligne.

• Un accès encore inégal dans le Monde. L’accès au numérique reste profondément inégal selon les régions du Monde. Alors que l’Amérique du Nord et l’Europe affichent des taux de connexion supérieurs à 90 %, l’Afrique subsaharienne demeure le continent le moins connecté, avec parfois moins de 40 % de la population ayant accès à Internet. Ces inégalités s’expliquent par le manque d’infrastructures (câbles, réseaux mobiles, électricité), le coût élevé des équipements et des connexions, ainsi que par des freins liés à l’analphabétisme numérique.